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将个性化教育服务精准“搬”进学校

作者:新英才 时间:2021/12/28 18:28:00 点击数:

 BNTA · 模拟联合国MUN

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  新冠疫情持续在全球爆发。在此大背景下,各行各业受到了不同程度的冲击。旅游业作为各国经济的重要组成部分,受到巨大影响。

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  北京市新英才学校致力于培养有世界担当的中国英才。2021年,初中部模拟联合国活动选定议题“疫情时期旅游业的复苏与发展”。

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  初中部学子们化身8国外交官,共同寻求解决世界问题的新出路。

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  探究性思维、批判性思维、全球化视野……

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  收获不止于此。

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2021模联现场

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 新英才舞台中央,领略国际风云跌宕。

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  在这里,模拟经纬,联合众贤。学子们用独特的全球视野,用创新的思维,文明交流,探索世界,铸造世界,成为有世界担当的中国英才。

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  模拟联合国MUN是北京市新英才学校历届7年级学生面向家长开放的传统全英文辩论项目。

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  从英文的精准发音、自然的语调到入场的气势和挺拔的站姿,从着装的礼仪细节到有理有据的申辩发言,从慷慨陈词的自信到拍案而起的论辩……

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  细节浸染着太多的引导和鼓励,也渗透着新英才爱与创造的教育理念。连年举办,获得家长们的惊艳称赞。

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  13年来,新英才模拟联合国锻炼并成就了一批批优秀学子。

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  他们通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识;了解世界局势与自身发展的关系;意识到作为国际公民的责任与义务,也对当下各国面临的热点问题有了更客观的观点;逐步学会用国际眼光和角度来思考问题,形成大格局意识、批判性思维、观点表达的能力…

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  秉持“将教育优势打造成品牌特色,成就更多学子”的初心,新英才初中部模拟联合国社团正式成立。

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  在充满挑战的全球化时代,模拟联合国社团为学子们打开一扇窗,让大家更关心世界,并用国际眼光来思考和讨论问题。

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  通过每周2课时的社团课程,借助对全球变暖、人权问题和儿童教育等多种世界性问题的探究,融合背景信息检索、议题立场文件写作、议题探究与展示等多种形式,全面提升学生的学术素养。

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  此外,模拟联合国社团课程还涉及相关服装礼仪知识,旨在培养学生的良好素养。而每年面向家长开放的模拟联合国辩论活动正式为同学们搭建的全方位锻炼平台,助力他们绽放与成长——

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  “模拟联合国MUN,一个陪伴了我初中一年半的社团。在这里,提升的不只是自己的英语水平,同时也学到了辩论场上的礼仪、如何写立场文件等等。最重要的是,我开拓了我的国际视野,了解了更多原来自己并不熟悉的国家政策,探究了各个国家对国际事件的看法,也对许多世界议题有了新的认识和思考。

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  当然,在提高了英语写作能力,了解了各国政治立场的同时,也在每次分配代表国家后,结交到了更多有经验,有想法的朋友。在见证了更多优秀同学的成长后,也一步步成就了更好的自己!

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  在模联社团的这一年半的时间中,我明白了‘人外有人,天外有天’,只有不断努力才能让自己进步,才能不断超越过去的自己。”

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唐恺奕 初中部8(2)班

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  “自从加入了模拟联合国社团后,我的英语口语和演讲能力得到了极大的提升。开始的时候,我还是被老师逼着去上课,回想起来还真是有一点好笑。开始时,我有些抵触,听也听不懂,后来当我在历史课上学习了联合国的历史使我对模拟联合国充满了期待和幻想。我从开始的害羞变得自信,认真完成每一次排练,我受益匪浅。

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  我现在是社团里最优秀的成员之一,我感谢老师的‘逼迫’。模拟联合国社团提高了我的自信心和我的责任心,也提高了我的写作能力;同时改变了我看待问题的角度,站在大局角度看待问题。

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  现在,我在外教课上的口语和写作能力是全班最好的,这还得感谢模拟联合国社团对我的磨练和培养。”

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吴秉宸 初中部8(6)班

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“  举办模拟联合国活动一直是我校重要的传统。我在上个假期和这个学期共参加了两次北外青少年模拟联合国大会。每一次参会,每一次学习都丰富了我对模联的认知和理解,也让我受益匪浅。

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  首先,模联使我的英语水平提高了许多,例如撰写立场文件时锻炼了我的写作能力,参会过程中与其他代表的交流磋商加强了我的口语和表达。

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  其次,我还领略到了模联的精神:为达成共识而做出的妥协与让步,与其他代表合作,而不仅仅是展示自我。模联精神还有许多,不仅仅是这这冰山一角。希望更多同学能加入模联社团,我们大会上见!”

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张文钺 初中部8(2)班

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  “模拟联合国是一个非常考验学生英语水平、思辨能力和应变能力的活动。在小学阶段,我对模拟联合国活动就有所耳闻,为学长学姐们的精彩表现所折服。今年,我有幸成为模拟联合国的一名代表。

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  今年我参与了辩论环节,是整个活动最重要的部分。两位模联社团老师给予了我们很多的指引。英语史琪瑶老师多次利用课余时间,和我一起逐句练习,让我的辩论水平进步飞速提升。功夫不负有心人,当我再一次发言时,得到了大家的一致好评。

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  这次经历令我难忘,我既提升了英语,也交到了很多好朋友。”

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兰若溪 初中部7(1)班

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  “在参加模拟联合国之前,我的英语水平较弱;参加了模拟联合国活动之后,我受益匪浅,英语水平有了实质性的飞跃,社交能力和自信也得到了提升。通过对本次议题的自主探究和展示活动的准备,我的单词量得以扩充,在平时的英语写作中我还能够学以致用。我会以此活动为契机,不断努力,实现更大的进步。”

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刘正邦 初中部7(2)班

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  “我第一次知道模拟联合国是在新英才暑假的开放日,当时我对这个社团就有了无限憧憬。开学后,社团宣讲活动后,我毫不犹豫地报名了模拟联合国社团。说实话,参加模拟联合国对我来说是个挑战,不管是查阅资料还是写文件,但是我从来都不是孤军奋战,通过组员们的互帮互助,我都做到了。

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  明年,我希望还能加入模拟联合国这个大家庭。希望更多的同学都来尝试,在这里,你可以遇见一个更好的自己。”

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崔钰 初中部7(6)班

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 初中是人生发展的关键时期。

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  新英才初中部以中国基础教育为主体课程,整合初中学习内容,实现与小学知识的过度,与高中知识的衔接,构建“必修课+选修课+社团活动+国际竞赛”课程体系。

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  新英才初中部致力于培养学生“双母语” 语言能力,即中英文水平不仅要达到日常应用和学术性使用的要求,还要能够理解语言背后的文化内涵;同时利用各类竞赛提升学生的学术眼界。

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  在小组学习、探究式学习和多元化考评中,融汇中西方教育菁华,扎实基础,挖掘兴趣,加强应用,为每一位学子提供精准的个性化优质教育服务。

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  这一理念与国家提出的“双减”政策不谋而合——

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  将学习个性化服务“搬”进学校,实现学生的个性化成长,使学生获得全人教育。

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  为此,新英才学校初中部开设了涵盖语言与文学、科学与工程、活动与竞赛、人文与社会的13门拓展选修课以及21门艺体选修课,丰富学生在“课后服务”时间段内的选择,充分挖掘兴趣,助力其尝试更多成长的可能。

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丰富社团 丰富成长

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  “在新英才十五年一贯制教育通路中,初中处于「承上启下」的重要位置,需要为日后高中以及进一步的高等教育学习夯实基础,培养学科兴趣,并逐渐了解自己。

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  初中阶段,是接纳学生-- 发现学生--引领成长的过程。

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  我们要接纳每一位学生的不一样。每一个学生来到初中部,都是一簇星光;到达新英才之前的人生旅程,都有自己的特点;来到新英才优质初中,我们就要让所有的星光更璀璨,每一个学生都可以在未来走的更远。

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  这也是北京市新英才学校‘因材施教’‘私人定制’方针在初中部的具体体现。”

刘炜 博士

北京市新英才学校常务副校长

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  利他 / 奉献 / 乐群

  是新英才初中部倡导的三种精神


  利他? 只有文明的人才会有愿意成就他人的精神。我们要培养学生们具有文明人的利他精神。

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  奉献? 具备利他精神,就应该有所行动,即奉献。我们鼓励学生要将利他精神行动付诸于行动。

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  乐群? 行动的效果就是乐群。乐群有两层含义:一是个人在集体中很幸福;二是增进群体的幸福感。

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  在育人的过程中,保护学生自尊心、自信心

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  在学习的过程中,激发学习兴趣、保护好奇心

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  在交往的过程中,尊重个性、真诚交流

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  在成长的过程中,培养良好的习惯

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  这,是教育的本源;也是新英才初中部一直践行的育人思路。

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 成长可爱,未来可期

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  欢迎您走进北京市新英才学校初中部

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